大学生在校创业小项目网络，大学生在校创业小项目战略管理？

“创新创业不仅是一种行为，更是一种精神、一种能力。双创教育是长期的系统工程。”西安工程大学校长高岭如是说道。作为古都西安最具时尚气息的高校，如今，西安工程大学已搭建了工程训练中心、协同创新中心、时尚文化创意产业园三大双创育人平台，全方位助推双创育人，特色明显、亮点突出、成效显著，被西部网等媒体聚焦。

西安工程大学建成了国家层面的”西纺文创众创空间””西咸纺织服装创新园”等园区。其中，”西纺文创众创空间”园区面积近7000㎡，下设创意设计中心、大学生创新创业中心、艺术交流中心、时尚工艺坊和文创中心五大平台，具备人才培养、文化交流、成果转化和经纪服务四大功能。园区现已入驻44个创意团队，9个孵化团队（注册公司），每年为1000余名学生提供创新创业实践机会。

马广辉，西安工程大学2019届动画专业毕业生，飞宅科技传媒创始人。在校内学习期间，他就开始了自己的创业生涯。200张火车票，记录着他创业的足迹。在今年五六月份，正值毕业季，公司的日程排得密不透风，他们一行人将飞行器、摄影摄像、动画等结合起来，创造出富有想象力的画面，很受用户的青睐。

6月毕业后，公司在学校 “西纺文创众创空间”的办公地点还能保留一段时间，马广辉笑称：还可以在母校的怀抱里多待一阵子。

无独有偶。2018级服装工程专业学生杨悦婷也在校内就开启了她的创业生涯。入校以来，凭借对洛丽塔风格服装的热爱和已有的经营经验，她很快就申请进入到”西纺文创众创空间”大学生创新创业中心继续培育她的服装品牌。在大学里，她吸纳了服装设计、服装工程、广告、会计专业的6名同学，团队现运营”眠猫”和”塔莉亚”两个服装品牌，营业额已经超百万元。

在学校搭建的双创平台里，杨悦婷团队的同学们可以在教师或校外企业导师主导的创意设计中心里开展创意设计活动；可以在大学生创新创业中心孵化自己的项目；可以在工艺坊完成设计创意向产品的转化；也可以在文创中心展示售卖产品、传播创意文化。在顾朝晖等老师的指导下，她除设计、打版、选料、加工、推广、售卖等环节外，将团队建设、公司运营、产权保护等提上日程。

通过双创育人平台，学生创新能力和时尚设计能力得到提高。西安工程大学现已形成了一院一品牌、一院一特色的学科竞赛格局，学生参与学科竞赛、社会实践等活动覆盖面从2012年的5.1%提升到2017年的100%；受益学生4万人，连续多年约60%的学生参与教师科研课题，累计解决企业技术难题1000多项；设计成果被企业采纳或参考率达70%左右。学校创业氛围浓厚，学生创业激情高涨，2018届和2019届毕业生完成创业企业工商注册均超过70家。其实，像马广辉、杨悦婷这样在校内学习期间就创业的学生，在西安工程大学并不鲜见——

陈磊，环境与化学工程学院16级环境工程专业学生，KAB创业俱乐部主席，西安磊宁电子商务有限公司创始人，陕西夸克咖啡有限公司执行董事。其创业项目曾获”创青春”陕西省大学生创业大赛三等奖、溢达创意大赛全国特等奖、”红色筑梦创业延安”创客马拉松创业大赛特等奖等奖项。

王宇骁，服装学院2017级视觉传达设计专业学生，西安耀我网络科技有限公司执行董事、陕西耀我企业管理有限公司总经理，耀我众创空间联合创始人。曾荣获第十二届”挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品三等奖，IDEA TO ACTION创业大赛金奖，互联网+大赛校赛银奖等荣誉。

2018年，陈磊、王宇骁两名同学荣获大学生创业英雄百强称号；另外，在2017年，学校的杨楠同学也曾获得创业英雄百强称号。

西安工程大学校长高岭认为，”创新创业教育不是高年级学生的最后一课，而是要融入学校人才培养各环节和全过程，从基础知识储备、创新精神培养、实践能力提升、国际视野开拓等方面，让创新精神、创业意识、转化能力的培养成为学生大学生活的日常，突出学生的实践能力、设计能力和创新能力。”

多年来，西安工程大学主动融入、主动接轨、主动服务，构建政产学研用多维融合的创新体系，从教学、科研、国际办学等方面全力激发学生的创新精神和创业意识。学校先后建成了23个国家级和省部级科研平台和基地；与浙江、福建等地方政府、企业共建27个合作研究平台和技术转移中心，在山东如意、青岛即发、浙江洁丽雅、广东溢达等130多家企业中建立了实践实训基地，这些平台年均接待学生实践和企业培训近万人次，聘任企业兼职教师380余人，将实践育人环节拓展到企业研发生产一线。学校将继续以卓越人才培养为中心，通过创新驱动学校综合改革，推进高质量内涵发展，破解学校发展难题，为国家培养具有创新意识的建设者和接班人。

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文章部分素材来源：西部网，西安工程大学新闻网

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